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Academic Year/course: 2023/24

416 - Degree in English

27823 - Contemporary Literature in Spanish


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27823 - Contemporary Literature in Spanish
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
416 - Degree in English
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

This subject aims to provide students with a contextualized and critical reading of some fundamental literary works of the 20th century in Spanish . Basic knowledge of the aesthetic and ideological currents in which the readings of the subject are inserted, as well as the historical framework of the Spanish-speaking countries in that period are addressed . The ultimate goal is for the student to reflect on the literary history closest to them and to be able to rigorously analyse contemporary examples of the specific realization of human language that is literature.

This is the only subject in Spanish and Latin American literature that students of the Degree in English Studies must take. It is coherent with the very prominent role played by literary studies in it and the methodology coincides with the line of the subject (27806) Commentary of literary texts in the English language.

Confluence with the SDGs: 4,5,10,16,17.

 

2. Learning results

Define the fundamental movements and periods of Spanish literature throughout the 20th century, as well as analyse fragments of literary works with the application of knowledge of literary history. 

Use bibliographic sources to search for information on specific topics, select and synthesize such information, and present it in a clear and orderly manner, recognizing and citing the bibliography consulted. 

Critically link the evolution of literature with historical events in Spain and Latin America.

Acquire a high level of oral and written communication skills in Spanish.

Reflect in a personal way on aspects dealt with in relation to the literature of the period or to a work or author of those studied in class 

 

3. Syllabus

1. The literature of the Silver Age: Hispanic modernism and the crisis of the end of the century. The historical avant-garde in Spain and America. The group of '27: poetry, narrative, essays, writers and writers. 

2. Post-war literature: The novel and poetry of social realism. Literature and commitment in the Hispanic world. The Spanish literature of exile. Overcoming realism. The authors of the American Boom. 

3. Literature in Spanish since 1975. The normalization of the Spanish literary field. New tastes and new authors and currents.

 

4. Academic activities

1. Classroom lecture. Master classes by the teacher.

2. Text analysis and interpretation. Practical face-to-face classes

3. Individual study and work of the student, divided between:           

3.1- Content assimilation. 

3.2- Required readings and related work.

4. Individual tutoring

5. Assessment 

6. Complementary academic activities.

 

5. Assessment system

FIRST CALL 

I Continuous Assessment System: When the number of students exceeds 25, the teachers responsible for the subject may decide to apply continuous evaluation: 

2 tests (100% of the final grade): First test (50%). Written test related to the topics taught in the first half (approximate) of the four-month period. Second test (50%). Written test related to the topics taught in the second half (approximate) of the term. 

I in order to pass the continuous assessment, the two tests indicated above must be taken, and a minimum of 4 points out of 10 must be achieved in both of them in order to average. In the whole, a final average grade of 5 is requested in order to average with the rest of the grades. The type of questions and the percentages of theory and practice in the continuous assessment tests will be the same as in the global test (see below). 

II- Overall final test. Test 1. Written test to be taken in a maximum of two and a half hours (100% of the final grade).

It includes questions related to the syllabus (30 % of the final grade), to the required readings (30 %) and the completion of a commentary on the texts of an author studied in the subject (40 %) 

Assessment criteria: the mastery of theoretical concepts and readings, the use of the recommended secondary bibliography, as well as the clarity and correctness of expression will be assessed  

SECOND CALL

Global assessment test: Same characteristics and assessment criteria as the final test of global nature of the first call.




Curso Académico: 2023/24

416 - Graduado en Estudios Ingleses

27823 - Literatura contemporánea en español


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27823 - Literatura contemporánea en español
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
416 - Graduado en Estudios Ingleses
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Literatura

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura pretende que el estudiantado pueda realizar una lectura contextualizada y crítica de algunas obras literarias fundamentales del siglo XX en español. Se atiende al conocimiento básico de las corrientes estéticas e ideológicas en que se insertan las lecturas del curso, así como al marco histórico de los países de habla española en dicho periodo. La meta última consiste en que el estudiante reflexione sobre la historia literaria más cercana y pueda analizar con rigor ejemplos contemporáneos de la realización específica del lenguaje humano que es la literatura.

Se trata de la única asignatura de literatura española e hispanoamericana que han de cursar los estudiantes del Grado en Estudios Ingleses. Es coherente con el papel muy destacado que desempeñan los estudios literarios en el mismo y la metodología confluye con la línea de la asignatura (27806) Comentario de textos literarios en lengua inglesa.

Confluencia con los objetivos ODS: 4,5,10,16,17.

2. Resultados de aprendizaje

Definir los movimientos y periodos fundamentales de la literatura en español a lo largo del siglo XX, así como analizar fragmentos de obras literarias con aplicación de conocimientos de historia literaria. 

Utilizar las fuentes bibliográficas para buscar información sobre temas concretos, seleccionar y sintetizar dicha información, y exponerla de forma clara y ordenada, reconociendo y citando la bibliografía consultada. 

Vincular críticamente la evolución de la literatura con los acontecimientos históricos de España e Hispanoamérica.

 Adquirir una capacidad elevada en la comunicación oral y escrita en español.

 Reflexionar de forma personal sobre aspectos tratados en relación con la literatura del periodo o con una obra o autor de los estudiados en clase.

3. Programa de la asignatura

1. La literatura de la Edad de Plata: El modernismo hispánico y la crisis de fin de siglo. Las vanguardias históricas en España y América. El grupo del 27: poesía, narrativa, ensayo, escritores y escritoras. 

2. La literatura de posguerra: La novela y la poesía del realismo social. Literatura y compromiso en el mundo hispánico. La literatura española del exilio. La superación del realismo. Los autores del Boom americano. 

3. La literatura en español desde 1975. La normalización del campo literario español. Nuevos gustos y nuevos autores y corrientes.

4. Actividades académicas

1. Clase presencial en el aula. Clases magistrales por parte del profesor.

 2. Análisis e interpretación de textos. Clases presenciales prácticas

 3. Estudio y trabajo individual del estudiante, repartido entre:           

 3.1. Asimilación de contenidos. 

3.2. Lecturas obligatorias y trabajos relacionados.

4. Tutorías individuales

5. Evaluación. 

6. Actividades académicas complementarias.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA 

I Sistema de Evaluación Continua: Cuando el número de estudiantes sea superior a 25 será potestad de los profesores responsables de la asignatura aplicar la evaluación continua: 

2 controles (100% de la nota final): Primer control (50%). Prueba escrita relativa a los temas impartidos en la primera mitad (aproximada) del cuatrimestre. Segundo control (50%). Prueba escrita relativa a los temas impartidos en la segunda mitad (aproximada) del cuatrimestre. 

Para superar la evaluación continua, habrán de realizarse las dos pruebas indicadas, alcanzando en cada una de ellas un mínimo de 4 puntos sobre 10 para promediar, y en el conjunto una nota media final de 5. El tipo de preguntas y los porcentajes de teoría y práctica en los controles de evaluación continua serán los mismos de la prueba global (vid. infra). 

II- Prueba final global. Prueba 1: Prueba escrita que se realizará en un máximo de dos horas y media (100% de la nota final). Comprende cuestiones referidas al programa (30 % de la calificación final), a las lecturas obligatorias (30 %) y la realización de un comentario de textos de un autor estudiado en el curso (40 %). 

Criterios de evaluación: se valorará el dominio de los conceptos teóricos y de las lecturas, el manejo de la bibliografía secundaria recomendada, así como la claridad y la corrección en la expresión. 

SEGUNDA CONVOCATORIA Prueba global de evaluación: De iguales características y criterios de evaluación que la Prueba final de naturaleza global de la primera convocatoria.